（邓艳吴蕊攸文/图）新学期，新气象，每一次崭新的开始都凝聚着一股新的力量。为创设学校教研氛围，提高教师备课质量和教学水平，眉山卫生职业学校各教研室开展了新学期首次集体备课活动。

　　教师们积极拓展教研思路，将集体备课同教学理念结合起来，将新课程改革同研究性学习整合起来。形成新的切入点，从而引领了教学手段、方法、模式的不断更新。

　　备课时，大家集思广益；讨论时，大家博采众长。同一教研组的教师们会有所侧重地编写自己擅长的那部分教案，在认真研读教材后，大家互相讨论，相互学习。

　　各组教师围绕创新教法畅所欲言，展开了激烈讨论，提出：在教学中一定要重视执护考试重难点内容的讲解，加强学生实践操作训练，提高学生的执护考试过关率和操作合格率。

　　此外，基础护理组和实训组教师，还特别针对护理专业学生的实践操作进行了探讨，并现场演示了部分实践操作的基本步骤和操作要点。教师们根据自己的工作经验提出了自己的见解和看法，大家踊跃发言、各抒己见，现场气氛十分热烈。

　　在集体教案形成后，各教研组长要求教师们依据大纲和教材、本班的学情、教师自己的教学风格和特点等，对集体教案进行再一次修订，形成集众家之长，又兼有自己个性特色的个人教案，并将其应用于教学实践，以便更好的指导教学。

　　此次集体备课，让教师树立和坚定了素质教育的基本理念，教学思路得到了梳理，困惑和疑难得到了解决，进一步提高了全体教师的教学基本功及专业素养！