眉山卫生职业学校
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康复技术

培养目标:

       本专业面向基层医疗卫生机构、社区、残联及养老康复机构等,培养德智体美全面发展,具有良好的职业道德,热爱康复事业,并具有较深厚的人文精神和科学素养,从事临床康复、社区康复和养老机构康复等工作,高素质的劳动者和技能型人才。

       职业能力要求:

       1.具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度;

       2.具有良好的人文精神、职业道德,重视医学伦理,自觉尊重患者人格,保护患者隐私;

       3.具有良好的法律意识,自觉遵守有关医疗卫生法律法规,依法行医;

       4.了解康复技术专业相关的医学基础知识和基本理论;

       5.掌握理疗、运动治疗、作业治疗的基本知识,具有规范的物理疗法、运动疗法、作业疗法操作能力;

       6.熟悉言语治疗、康复工程、中国传统康复治疗的基本知识,具有规范的操作能力;

       7.具有良好的人际沟通能力,能与患者及家属进行有效沟通,与相关医务人员进行专业交流;

       8.具有对康复对象进行健康宣教、康复指导的能力;

       9.具有对各种康复治疗室及设施进行初步管理的能力,能对常用康复器械和设备进行简单养护与常见故障排除;

       10、具有开展社区康复、合理运用适宜的康复资源对康复对象实施康复治疗和健康维持的能力。

专业(技能)方向:

       物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗等

       除了基础实训场地外,专业实训室室内设备齐全:

作业治疗实验室:

       熟悉作业治疗用具、手工制作技能训练、感觉功能障碍训练、失认症和失用症的训练等

康复工程实验室:

       掌握假肢、矫形器、自助器具和助行器具的选择原则。能指导患者正确使用假肢和助行器具。会为患者正确选择自助器具和制作矫形器具等实训。

运动治疗实验室:

       关节活动训练、关节松动术、肌力训练、软组织牵张训练、平衡功能训练、协调功能训练、体位与移动训练、步行训练、心脏功能训练、浅张技术训练、Bobat常用技术训练等

 

康复功能评定实验室:

       人体形态学测量、关节活动度测量、肌力评定、反射检查、肌张力评定、平衡功能评定等

 

传统康复治疗实验室:

       传统康复技术实训,手法训练、针灸操作、穴位反射区域定位查找、运动按摩等

言语治疗实验室:

       失语症的评定与训练、构音障碍与言语发育障碍的评定与训练

 

物理因子治疗实训室:

       直流电离子导入的操作方法、低频电疗法操作方法、中频各种电流的操作方法、超短波、短波、微波的

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